在学生的评价,基于人的全面发展,不仅要看到笔试结果,还看到了动手能力,在教学中,我们应该注重实践教学,还教孩子做家务的方法和生活常识,”一个房间不扫如何横扫世界。”结合社会
叫他名字的人就转向他。9~10个月，就能理解“再见”、“拍手”等词的意思。通常需要11个月的时间，单词才会变成信号刺激并引发反应。如果你开始叫某物的名字，如“亮亮”(电灯
正常儿童在2个月的时候会笑，4个月的时候会笑。如3个月会笑，6个月也很少笑，1岁不能笑是智力低下的标志。
给更多的刺激鼓励孩子说话:例如,开始让孩子喊“妈妈”,如果孩子不叫母亲,母亲应该微笑和点头,如果不再叫母亲仍然笑着点头信号,最后,那孩子突然喊“妈妈”,应该热情地拥抱或亲吻孩
家长应该鼓励孩子坚持做自己喜欢做的事情。小孩子都会有喜欢的玩具的，比如喜欢做手工，即使到了吃饭的点了，孩子还是很认真在做手工，这时家长不要去打搅孩子，耐心等孩子做
